Österreichische Gesellschaft für Allgemein- und Familienmedizin
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WONCA Global Standards for Postgraduate Family Medicine Education
Dieses Dokument der WONCA beschäftigt sich mit der gesamten posgraduellen Ausbildung in Allgemeinmedizin und ist als Leitlinie für Stakeholder gedacht. Es werden darin Mindeststandards und erweiterte Standards für gewisse Rahmenbedingungen und Kompetenzen beschrieben.
Verordnungstext ÄAO 2015
Verordnung der Österreichischen Ärztekammer über Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten in der Ausbildung zur Ärztin für Allgemeinmedizin/zum Arzt für Allgemeinmedizin und zur Fachärztin/zum Facharzt, sowie über die Ausgestaltung und Form der Rasterzeugnisse, Prüfungszertifikate und Ausbildungsbücher (KEF und RZ-V 2015)
Teambasierte Primärversorgung
Die Webseite bietet Informationen für PatientInnen sowie für ÄrztInnen & andere Gesundheits- und Sozialberufe zum Thema Primärversorgung. Sie dient als Informationsplattform und wird kontinuierlich weiter entwickelt um auch die Ergebnisse der gesamtvertraglichen Verhandlungen entsprechend abzubilden.
Rasterzeugnis Lehrpraxis
Das Rasterzeugnis nach ÄAO 2015 zur Allgemeinmedizin-Lehrpraxis
Informationsplattform Arzneimittelsicherheit
Das österreichische Gesundheitsportal, das von der GÖG betrieben wird, hat ein neues Service für Ärztinnen und Ärzte: Auf der „Informationsplattform Arzneimittelsicherheit“ finden sie einen Überblick über zuständige Stellen, Zulassungsverfahren, wichtige Dokumente und Datenbanken im österreichischen Arzneimittelsystem sowie qualitätsgesicherte Infos, Tools und Broschüren zu einzelnen Schwerpunktthemen wie beispielsweise Polypharmazie.
Gute.Gesundheit - Patient*inneninformation
Viele Patient*innen haben ein großes Bedürfnis nach Information, und oft genug verirren sie sich im medialen Dschungel und fallen irreführender Fehlinformation zum Opfer. Auch für Ärzt*innen ist nicht immer leicht nachzuvollziehen, auf welche Quellen vertraut werden kann. Hier finden Sie evidenzbasierte Gesundheitsinformationen für Patient*innen, die nach transparenten Kriteriensorgfältig erstellt und von der ÖGAM reviewed wurde. Die Blätter können ausgedruckt werden, der Pool an Informationen wird laufend erweitert.
gemeinsam gut entscheiden - Choosing Wisely Austria
Seit 2017 hilft Gemeinsam gut entscheiden Ärztinnen und Ärzten, ihre Patientinnen und Patienten zu informieren und nach dem besten verfügbaren Wissen zu behandeln.
Mit dem Ziel: Überversorgung bei medizinischen Leistungen in Österreich zu verhindern.
Der geeignete Lernort für Allgemeinmedizin
Susanne Rabady beschreibt hier systematisch, warum die Lehrpraxis so wichtig für die Lehre in der Allgemeinmedizin ist.
CIRSmedical
Das Fehlerberichtserstattungssystem für Beinahefehler im medizinischen Umfeld wurde von der ÖQMed im Auftrag der Österreichischen Ärztekammer 2009 ins Leben gerufen. Hier können (über einen schweizer Dienst) völlig anonym und gesichert entdeckte Risiken, Beinaheschäden und unerwünschte Ereignisse gemeldet werden und erhalten nach Veröffentlichung des Berichts Lösungsvorschläge durch ausgewählte Experten.
Ausbildungsordnung (ÄAO 2015)
Die geltende Form der Ärzteausbildungsordnung im Rechtsinformationssystem (RIS)
Arriba
Die Wahrscheinlichkeit für einen Patienten, einen Herzinfarkt oder Schlaganfall zu erleiden kann ausgerechnet und optisch demonstriert werden, inklusive Effekte von medikamentöser Therapie/Lebensstilmaßnahmen.
Anerkennung von Lehrpraxen (ÖÄK)
Informationen zu den Voraussetzungen und zum Ablauf für die Annerkung einer Lehrpraxis
Allgemeinmedizinische Lehrpraxis Grundstein der Versorgung von Morgen - ZGP
Schlagworte wie Ärztemangel, Finanzierung Lehrpaxis, Ausbildung NEU prägen den Alltag unserer Diskussionen und Sorgen um die Allgemeinmedizin. Die Zeitschrift für Gesundheistpolitik widmet sich in ihrer Ausgabe 2/2016 dem Thema Lehrpraxis und Ausbildung. Interessante Details und auch Vergleiche mit Deutschland ergänzen das Bild der Situation in Österreich.
Akademie der Ärzte
Die Österreichische Akademie der Ärzte hat das Ziel, die medizinische Bildung in Österreich zu fördern und weiter zu entwickeln. Kontinuierliche ärztliche Bildung soll dazu beitragen, ärztliches Wissen und Können auf dem neuesten Stand der Dinge zu halten sowie die ärztliche Haltung fördern. All diese Bildungsaktivitäten sind erforderlich, damit der Arzt seinen Beruf zum Wohl des Patienten und der Öffentlichkeit ausüben kann.